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苗栗竹南房貸信貸台中梧棲信貸玩學問 暑假課輔別再填鴨

【聯合報╱鍾邦友/高工教師(高雄市)】 2014.07.07 02:09 am 拜讀六日「有個富爸爸,才有好學習?」,筆者肯定陳校長為弱勢學生發聲,但是對於暑假課輔的辦理方式,卻有不同的看法。陳校長提到老師暑假上課意興闌珊的問題,但似乎沒考慮學生的意願其實也不高。暑假也是孩子的假期,在目前過度重視升學的大環境氛圍下,暑假上課的內容不外乎國英數這些升學考科的炒冷飯,學期中學校已有第八、九節的輔導課,暑假同樣的學習內容,還要在蒸籠式的燠熱教室中,再加強練習數遍,過度學習的結果,只讓孩子更反感,更拒絕學習,這一點可以從暑輔的高缺課率看出端倪。此外,平日上課,至少都還有體育課、藝才課可以舒緩身心,暑輔的課程安排,卻反比平日更升學化、填鴨化,也難怪孩子上得委屈,老師教得痛苦。筆者建議,如果要安排暑輔課程,應以才藝學習、科學研習營或體能訓練之類的,可以吸引學習興趣的課程為主,這樣或許才是真正為孩子著想的課程設計。

新聞來源http://forum.udn.com/forum/NewsLetter/NewsPreview?Encode=big5&NewsID=8787626

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